سجل الزوار اتصل بنا البوم الصور المكتبة الصوتية دورات الخطابة السيرة الذاتية الأولى
 
» رجوع فضيلة الشيخ الاستاذ قادماً من نيوزلاندا » حفل تخريج الدفعة السابعة عشر لطالبات دورة الخطابة الحسينية » اعلان عن عزم فضيلة الشيخ على السفر للخارج » اعلان عن رحلة المعهد للمدينة المنورة » إعلان خاص بطلاب وطالبات درس الخطابة الحسينية والدروس الحوزوية » متابعات دورات تعليم الخطابة الحسينية » فتح باب التسجيل في الدورة الثانية للناشئين » لقاء خاص مع الخطيب المرحوم الملا عبد الرسول البصارة رحمه الله تعالى » جدول وأوقات درس الخطابة الحسينية والدروس الحوزوية » شيعية غيورة : ما حكم هذه الظاهرة » " عظم الله لك الأجر ياصاحب العصر و الزمان " » " الشباب بين الإنفلات والإلتزام الديني" » " آليات الشحن والتفريغ الطائفي ومتطلبات ثقافة التعايش والإنفتاح " » " الإمام الحجة (عج) نظرة في فترة حكومته وخصائص زمانه المبارك " » الواجب معرفته في الامام المعصوم » قراءة في كيفية حكم أمير المؤمنين » قراءة لمسيرة الإمام الحسين من منظور عصري وقاموس ألفاظ الفضائيات » " الحسين ( ع ) رحمة الله الواسعة " » " عناصر الثورة الحسينية التي ربطت بين الماضي والحاضر والمستقبل" » الحسين رحمة الله الواسعة » فتح باب التسجيل في دورات تعليم الخطابة لعام 1433 » حفل تخرّج خطباء عام 1432 هـ بمعهد بقية الله (عج) لإعداد الخطباء » فهرس أولي لمواضيع شهر محرم الحرام سنة 1433 » التقرير والتغطية المصورة لحفل ختام درس الخطابة الحسينية » دعوة ( حفل ختام درس الخطابة الحسينية ) » ام عباس : ما حكم الصلاة أمام المرآة ؟ » محبة العترة : هل السائل نجس؟ » حسين القرناوي استفسار » مواعيد الامتحانات النهائية لدرس الخطابة الحسينية » طالبات المعهد يقمن إحتفالا بمناسبة ميلاد الإمام الرضا ( عليه السلام ) » متابعة الدورة السادسة عشر المقامة في الحوزة الزينبية بالجش » متابعات الدورة الخامسة عشر » حسن الدليلي : اين مكان المعهد للي بتكون فيه الدروس؟ » موقع معهد بقية الله للخطابة الحسينية » مواعيد الدروس والدورات المقبلة » فتح باب التسجيل في الدورة 15 في تعليم الخطابة » السيد محمد من المدينة المنورة : هل يجوز أن تكلم مع خطيبتي في التلفون » فتح باب التسجيل في الدورة 14 في تعليم الخطابة » طالبات القسم النسائي في معهد بقية الله يقمن احتفالآ بمناسبة مولد الزهراء عليها السلام » تخريج الدفعة 12 في تعليم الخطابة الحسينية للمستوى الأول في حفل بهيج تم فيه توزيع الشهادات والهدايا
   

القائمة الرئيسية
    
   

اكبر تواجد بالموقع
     

اكبر عدد تواجد كان 3785 بتاريخ 2012-02-07

   

افضل الاخبار تعليقا
     
   

افضل الاخبار
     
الدرج
المحرر العام - « adminn » تم نشر الخبر فى الثلاثاء 10 ابريل 2012 الساعة 05:06 مساء

الدرس الثاني : الجزء الثاني القصيد
و هو أبيات الشعر الفصيح الذي تقرأ بعد الديباجة

اختياره :
ينبغي في اختياره أمور:

1: أن يكون متلائماً مع المناسبة التي نريد أن نلقيه فيها
2: أن يكون مثكلاً مثيراً مدراً للدمعة
3: أن تكون كلماته واضحة المعني بحيث لا يجد المستمع أي صعوبة في فهم معناه
4: كما يجب في قراءته معرفة معناه من قِبَل قارئه
5: عدم الخطأ في قراءته من ناحية لغوية من حيث النحو و الصرف
6: يفضّل أن تكون قافيته متحركة غير ساكنة

مصادر الشعر الفصيح:

ومصادر الشعر المنبري الفصيح كثيرة ومنها:
1- رياض المدح والرثاء- الشيخ حسين البلادي البحراني.
2- الدر النضيد – الشيخ فرج العمران.
3- أدب الطف – جواد شبر.
4- تحت راية الحق – علي محمد علي دخيل.
5- ديوان الشيخ علي الجشي.
6- وغير ذلك كثير.

أطوار الشعر الفصيح

فللقصيد عدة أطوار و لكن نتعرض لأهم الأطوار في أدائه وهي أربعة :

1: الدرج * 2: المثكل * 3: الحدي * 4: التخميس

أما الطور الأول: فهو طور الدرج
وهو من أكثر وأشهر أطوار القصيد كما أنه أسهلُها لأنه يعتمد في أدائه على طريقة صوت الخطيب فلا توجد له طريقة مخصوصة وهو الطور الرئيسي في قراءة القصيد في المنبر الخليجي فبهذا الطور يُبتدئ القصيد و به يُختم , كما أنه الطريق للممهد لقراءة القصيد ببقية الأطوار ففي العادة يُقرأ القصيد في البداية بطور الدرج إلى أن يصل الخطيب في القصيد إلى نصف الأبيات تقريباً ثم ينتقل منه لطور المثكل ثم طور الحدي .


أداؤه


وفيه نقسم كل بيت في القصيد إلى ثلاثة أجزاء يكون لكل جزء أداء خاص وهي على النحو التالي :
1: الصدر كاملاً *2: العجز بدون الكلمة أو الكلمتين الأخيرتين*3: الكلمة أو الكلمتين الأخيرتين

أما الجزء الأول وهو الصدر :

فنقرأه بنفس كامل متأنين في قراءته و أن نمدّ الصوت في حروف العلة أو الحروف المتحركة بحركة مناسبة لحروف العلة

و أما الجزء الثاني :

نقرأه بنصف النفس تقريباً و ألا نوصله بالكلمة أو الكلمتين الأخيرتين و ذلك لأننا سوف نحتاج للنفس في أداء الجزء الثالث فينبغي ألا نجهد أنفسنا في أداء هذا المقطع

و أما الجزء الثالث :

وهذا المقطع من الأداء هو المقطع الرئيس في طور الدرج فنعطيه عناية فائقة و نَفَساً طويلاً بل نقرأ هذا المقطع بنفس كامل و نقلقل الصوت فيه مستخدمين مرونة الحنجرة محسنين في الصوت و الأداء بما يتناسب مع مرونة الحنجرة فالخطيب في هذا الطور حر في أدائه أيضاً بما يتناسب مع حركة حنجرته و لكن مع مراعاة ما ذكرناه من الأمور في أداء الديباجة .
ثم إن كان الخطيب يملك نفساً طويلاً فله أن يوصل الكلمة أو الكلمتين الأخيرتين من كل بيت بصدر البيت الذي من بعده .



أذا كنت تريد صورة بجوار تعليقك, أذهب وسجل في gravatar!
» التعليقات «1»
ام حسين
[السعوديه - القطيف] الأربعاء 07 ابريل 2010
رد على التعليق
سلام عليكم ارجو الإهتمام بإرفاق صوت الطور ولكم جزيل الشكر
السيرة الذاتية | مسائل وردود | أنشطة وفعاليات | متـابعـات المـوقع | كتــابــات عـــامة | البــــــوم الصــور | المكتبة الصوتية | المكتبة المرئية | سجل الزوار | اتصل بنا |
برنامج المتميز لاداره المحتوى الاصدار 2.1 Final
أعلى الصفحة  
867640
تصميم أيماكس لخدمات الويب المتكاملة